Пост № 100. Каникулы!

Юбилейный пост № 100

Безопасное лето

Не забываем во время летних каникул о безопасности!

Летом не скучаем!

Можно заниматься  и  не по учебнику!

Предлгагаю вам отправиться  разгадывать загадки, шифровки, коды.

На Яндекс.Учебнике вас ждет  увлекательный межпредметный  квест "Здравствуй, лето!"

 Также можно проверить свои знания и  пройти там диагностическую работу по окружающему миру

Кроме этого, для вас там есть несколько тестов по математике и русскому языку.

Кто еще не взял у меня логины к Яндекс Учебнику, обращайтесь!

  Задания неограничены по времени!

• На сайте Учи. ру продолжается марафон "Супергонка".  Сейчас наш класс на непривычном третьем месте.  Напомнинаю, в будни я открываю неограниченный доступ до 17.00
• Также я продублиировала там проверочные работы по математике и русскому языку для тех, кто не успел их пройти ранее или получили результат, который бы хотели улучшить. Заходите, выполняйте задания!До 24 мая.

Рекомендации на лето

Позади первый год обучения. Он  оказался немного не таким, как планировалось. Закончился раньше на 10 дней.
Чему мы должны были научиться?
Математика. Требования к 1 классу.
Русский язык. Требования к 1 классу

Чем заняться в оставшиеся дни мая и летние каниулы?

• Конечно же, больше отдыхать и набираться сил! Не болеть! 
• Также очень важно летом не забывать про чтение! Заведите себе привычку - читать в определенное время  15- 30 минут в день. У вас уже есть список литературы и рекомендации по ведению читательских дневников. Рада буду в сентябре увидеть ваши отчеты и трекеры! 
• В связи с укороченным годом, не все запланированное по программе мы смогли сделать. В учебниках остались задания для повторения. Поэтому предлагаю вам устраивать небольшие "познавательные минутки" . Выполните  самостоятельно оставшиеся упражения из учебника русского языка № 9 стр. 126, № 11 стр. 127, № 12 стр. 128, и упражнениия  с № 1 по № 5 из раздела "Повторение".  Надо списать эти упражнения в тетрадь.  А на вопросы и задания можно ответить устно.  Не забывайте указывать номер упражнения. Рекомендую выполнять по одному упражнению в день. Работайте над правильным, красивым письмом! Вспомните, как мы учились писать буквы! Здесь важно не количество, а качество! 
• В учебнике математики остались также задания на стр. 100- 103. Выполняйте в день  столько, сколько осилите. По 1-2 номеру. 
• На стр. 104- 105 раздел с задачами. Очень важно уметь решать задачи. Устройте "Охоту за задачами"! Решайте в день по одной задаче! Сколько задач сможете "поймать"?
• А для развития пространственного воображения полезны задания из раздела "Геометрия" на стр. 106 - 107.
• Впереди у вас много дней отдыха. Распланирйуте их. Чередуйте активный отдых и умственную работу. Тренируйте постоянно свой мозг! Это таже интересно и полезно для здоровья! 

Дополнительное чтение. МАЙ- АВГУСТ

Список видеоуроков для дополнительного чтения

1. И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк
2. Г. Кружков «РРРЫ!». Н. Артюхова «Саша-дразнилка»
3. К. Чуковский «Федотка»
4. О. Дриз «Привет»
5. И. Пивоварова. «Кулинаки-пулинаки». О. Григорьев. «Стук». И. Токмакова. «Разговор Лютика и Жучка»
6. К. Чуковский. «Телефон»
7. М. Пляцковский. «Помощник»
8. Ю. Ермолаев. «Лучший друг». Е. Благинина. «Подарок». В. Орлов. «Кто первый?»
9. С. Михалков. «Бараны». Р. Сеф. «Совет»
10. В. Берестов. «В магазине игрушек»
11. И. Пивоварова. «Вежливый ослик». Я. Аким. «Моя родня». Ю. Энтин. «Про дружбу»
12. С. Михалков. «Трезор». Р. Сеф. «Кто любит собак»
13. В. Осеева. «Плохо». В. Лунин. «Никого не обижай»
14. М. Пляцковский. «Цап Царапыч». Г. Сапгир. «Кошка». Научно-познавательный текст о кошках. Д. Хармс. «Храбрый ёж». Н. Сладков. «Лисица и ёж»
15. В. Берестов. «Лягушата». Научно-познавательный текст о лягушатах. С. Аксаков. «Гнездо». Проверьте себя и оцените свои достижения

___________________________________________________________________________

• Ссылка на  страницу с рекомендациями 

_________________________________________________________________________

• Ссылки на шаблоны документов:

1. Список книг
2. Трекер чтения ( формат ПДФ) .  В формате JPG 1 страница, 2  страница
3. Книжная полка ( формат ПДФ), формат JPG

____________________________________________________

Учебник "Литературное чтение . Часть 2" (Электронная версия)

Наш любимый 1 класс!

Видеоролик "Наш любимый 1 класс" ( можно скачать)

Словарный диктант

( переходи по ссылке на картинку)

15 мая, пятница

1. Русский язык

•  Самостоятельная работа  по учебнику -  упр. 8,9 стр. 126
• Прямой эфир в ЗУМ в 12. 30  -  Словарный диктант, обобщение изученного
• Для тех, у кого  нет возможности быть на прямом эфире, ссылку на диктант выложу после эфира,  в 14.00 

2. Математика- самостоятельная работа по учебнику - стр. 94 № 16, № 17 ( два любых столбика), задача № 27

3. Литературное чтение - продолжение  самостоятельного чтения в соответствии с личным графиком

14 мая, четверг

1. Математика.
Контрольная работа за год.
Открой стр. 110-111 учебника. Выбери, какой вариант ты будешь решать?
1. Стр. 110 - Задания базового уровня.
2. Если ты счтаешь, что можешь решать задания посложнее, то выполняй работу со стр. 111.

Не забывай о правилах оформления работы:

• Выполни работу, начиная с новой страницы тетради.  В середине  первой строки запиши число - 14 мая.  Далее по центру строки  указывай номера заданий . 
• Между каждым номером отступаем 2 клетки.
• № 1. Числа в ряд записываем через запятую,  отступая 1 клетку вправо.
• № 2.Примеры в столбик: между столбиками - 3 клетки вправо. Если новый столбик пишем внизу, то делаем отступ в 2 клетки  вниз, чтобы столбики не сливались. 
• № 3,4 Задача: Краткая запись (условие, вопрос), решение, ответ. Не забываем наименования. На сокращениях ставим точку. Соблюдаем расстояние в 1 клетку внутри записи задачи. Главный вопрос обводим. Если  задача в два действия, то первое действие поясняем.  В ответе слово пишем полностью.
• №5. Отрезок чертим острозаточенным карандашом, по линейке. Ставим точку в угол клетки и ведем прямую линию. У отрезка есть начало и конец. Показываем это. Длина отрезка записывается ручкой по центру отрезка сразу под ним, не отступая клеток.    Наменование-  см      В сокращениях величин точку не ставим.

• Работай САМОСТОЯТЕЛЬНО, старайся не обращаться за помощью ко  взрослым. 
• Засеки время. На работу должно уйти не более 30 минут. 
• Во время работы сосредоточься, не отвлекайся! Представь, что ты находишься в классе на уроке. 
• Выполняй работу АККУРАТНО! Правильно пиши цифры, соблюдай клетки! 
• Не спеши! Думай! 
• Помни, это-  итоговая работа за год. Покажи, чему ты научился за год обучения в 1 классе! 

Постарайся уместить все на одной странице. Сфотографируй работу и отправь учителю на проверку.

2. Русский язык  - Ссылка на урок

Учебник - стр. 122- 124. Упр. 1,2,3,5
Словарное слово -Москва

К следующему уроку (15.05)  - подготовиться к словарному диктанту. Повторить все слова из словаря.

3. Литературное чтение - продолжение  самостоятельного чтения в соответствии с личным графиком

13 мая, среда

1. Русский язык
Ссылка на урок

2. Окружающий мир /технология   " Зачем люди осваивают космос?"

• Ссылка на урок в РЭШ 
• Учебник стр. 72- 73
• Тетрадь стр. 50-51 

3. Литературное чтение - продолжение  самостоятельного чтения в соответствии с личным графиком

Итоги марафона "Соня в Стране Знаний"

На сайте "Учи.ру" позади школьный марафон " Соня в Стране Знаний". В этот раз наш класс снова стал победителем!  Вы- молодцы!

Победителем марафона стала  Вика! Вика награждается грамотой за лучший результат в школе! Поздравляем!

Кто же  ещё вошел в пятерку лидеров? Это - Дима Ш., Женя, Арина и Настя М.

В этом учебном году было 8 школьных марафонов! Почти всегда мы занимали 1 место. Давайте подведем итоги.

• По одному разу входили в пятерку лидеров  Алина, Артем, Сережа, Диана, Злата и Маша.
• 2 раза  награждались грамотами - Ангелина и Настя Р. 
• Трижды становились  лучшими в классе - Настя М., Дарина, Женя, Вика и Дима Ш.
• 4 раза были в пятерке- Дима П. и Аня.
• Ну, а победителем школьных марафонов становится Арина! Арина принимала участие в каждом марафоне и всегда была в пятерке луших! 8  раз! Молодец!

Сейчас начался заключительный в этом учебном году  школьный марафон.
Называется он СУПЕРГОНКА. Кто победит в этот раз: наш класс или  6"В"? А может быть, кто- то еще захочет нас обыграть?

12 мая, вторник

1. РУССКИЙ ЯЗЫК   Ссылка на урок 

 Для тех, кто не смотрит  мои  уроки, а занимается по книге: 
стр. 115- 118. УСТНО : № 1.  ПРАВИЛА на  стр. 115-116  НАИЗУСТЬ
Письменно: № 3,4,6. Сочетания жи-ши подчеркиваем во всех упражнениях.
Словарное слово- машина  (записываем в словарь)

2.Математика Ссылка на урок 

 Для тех, кто не смотрит  мои уроки, а занимается по книге: 

• стр. 90 № 3, стр. 92 № 6 , № 11 ( по 2 столбика), задача 12
• устно № 15 и повторить состав чисел ( на полях стр. 92-93)

3.Литературное чтение 
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ  ( переходи по ссылке)

Учебник "Литературное чтение . Часть 2" (Электронная версия)

С Днем Победы!

Предлагаю список интересных мероприятий, посвященных этому празднику. 

1. Послушать часть 2 и часть 3 из цикла "Беседы о войне"

2. Пройти семейный  веб-  квест  для взрослых и детей  "Победа! 75 лет!"

3. Интерактивная игра  "Города -герои" на сайте "Учи. ру"

4. Посмотреть ОНЛАЙН-СПЕКТАКЛЬ ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ «Алиса в Зазеркалье» — 10 мая  в  15.00 (мск) 

Наши окна Победы

Читаем стихи о войне

Шапошникова Софья исполняет песню "Журавли" ( муз.Я.Френкель, стихи Р. Гамзатов)

Неменко Есения читает стихотворение В.Высоцкого "Братские могилы"

Рахманова Анастасия

Харлова Дарина 

Хохлов Артем

Мазаева Яна 

Подолян Александр

Петрищева Софья

Мешалкина Анастасия

Шабалдина Мария

Маренкова Ангелина

______________________________________________________________

• Пусть дети не знают войны" Автор: М. О. Владимов Читает: Струговщикова Алина   https://yadi.sk/d/6NIyIn7RjLZifg

• Стихотворение читает Фролова Софья https://yadi.sk/d/W6IYaGwyMjXecw

С Днем Победы!

Шабанов Дмитрий

Наши рисунки, посвященные Дню Победы

Макарова Арина

Хохлов Артем

Маренкова Ангелина

Струговщикова Алина

Макарова Арина

Мешалкина Анастасия

Харлова Дарина

Соколова Ангелина

Неменко Есения

Рахманова Анастасия

Шапошникова Софья

Мазаева Яна

Сахарова Диана

Нефёдова Анна

Фролова Софья

Шабалдина Мария

8 мая , пятница

1. Математика -  Проверочная работа
Ссылка на урок 

2. Русский язык - прямой эфир в ЗУМ. Начало 12.30
Приготовить учебник, тетрадь, ручку, карандаш.

Для самостоятельной работы - стр. 110- 114
Устно: 1,2,4
Письменно - № 5, 8, 10
Словарные слова- девочка, мальчик
Правило стр. 111, Вопросы стр. 114

3. Литературное чтение-
1. Прямой эфир.  Урок, посвященный Дню Победы.
2. Записать аудио или видео  со стихотворением по теме.

4. ИЗО -
Задания на выбор:
1. рабочая тетрадь по окр. миру -  стр.  45, 46
2. рисунок на тему "День Победы" 

7 мая , четверг

1. Русский язык
Ссылка на урок

Для работы без компьютера - стр. 104 - 107
УСТНО:  № 2 стр. 104, №1,2,4 стр. 107
ПИСЬМЕННО : № 3,5
Словарные слова - работа, карандаш  

2. Математика - прямой эфир в ЗУМ. Начало в 12.30
Приготовить  учебник, тетрадь, ручку.

Для самостоятельной работы (кого не будет на эфире и кто хочет работать самостоятельно) :
 УСТНО: № 3 стр. 89,     № 2 , 3 стр. 90 ,      № 6 стр. 91
ПИСЬМЕННО  -  стр. 89 № 1, стр. 92 № 9 

3. Литературное чтение. Обобщение по разделу "Апрель, апрель" - прямой эфир после урока математики. Приготовить  учебник , повторить выразительное  чтение и чтение наизусть  изученных стихотворений о весне.

К следующему уроку подготовить  выразительное чтение стихотворения о войне или посвященное Дню Победы.

6 мая, среда

1. Литературное чтение 
Ссылка на урок

Для работы без компьютера -стр. 73. Модели обложек.

2. Русский язык
Ссылка на урок

Для работы без компьютера -стр. 96 - 99, правила . 
Устно -№ 8,9,
Письменно - Упр. 9 ( записать две пары слов), № 10 ( 3 пары слов) , Упр. 12.
Словарные слова- тетрадь, медведь

3. Окружающий мир. Тема  "Правила безопасности на транспорте"

• Ссылка на урок РЭШ
• учебник стр. 68-71
• рабочая тетрадь - стр.47 №1, стр.48 № 1,2